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  • -Investigación-

    “La ciencia como actividad —como investigación— pertenece a la vida social; en cuanto se la aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en tecnología. Sin embargo, la ciencia se nos aparece como la más deslumbrante y asombrosa de las estrellas de la cultura cuando la consideramos como un bien en sí mismo, esto es como una actividad productora de nuevas ideas (investigación científica)” (Bunge, 1970)
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¿Las escuelas acaban con la creatividad?

Aqui presentamos un video (en inglés) donde Ken Robinson hace una entretenida exposición acerca de sistemas educativos que cultivan la creatividad en vez de minimizarla.

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